¿Qué es ser un estudiante en línea?
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
han venido a transformar la forma en como interactuamos, pero sobretodo, la
manera en como aprendemos; ejemplo de ello, es la creación de escuelas
virtuales, en las que podemos seguir con nuestros estudios desde la comodidad
de casa, o bien desde nuestro lugar de trabajo, etc.
Antes de enlistar las dificultades y las características de
una modalidad en línea de estudio analicemos las etapas de esta modalidad.
Etapas de la modalidad abierta y a distancia.
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Etapa
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Periodo
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Medio disponible
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Características
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1. Enseñanza por
correspondencia
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Finales S. XIX
Principios
S. XX
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Material impreso
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Correspondencia
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Unilateral, el alumno se encontraba
solo, no contaba con ningún apoyo.
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2. Enseñanza
multimedia
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A partir de 1960
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Teléfono
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Televisión
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Recursos audiovisuales
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El aprendizaje se basaba en un paquete
instruccional que contaba con material impreso y audiovisual.
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3. Telemática
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A partir de 1970
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Tecnologías de la información y comunicación.
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Se caracterizó por la inserción de las
telecomunicaciones con otros medios educativos, por ejemplo CD-ROM.
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4. Enseñanza colaborativa basada en Internet.
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A partir de 1990.
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Chat
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Videoconferencia
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Correo electrónico
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Foros de discusión
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El estudiante toma un papel activo y
autogestor y el docente se transforma en un guía y facilitador del
aprendizaje.
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En un entorno virtual
no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido, el cual se caracteriza por
la sumisión del alumno ante el conocimiento absoluto e inapelable del profesor;
sino que, a partir de aquí tendrás que convertirte en un agente activo de tu
propio aprendizaje. La etapa 4. Enseñanza colaborativa basada en Internet, da
lugar al surgimiento de la educación en línea, la cual propicia un cambio sustancial,
dejar de ser alumnos para convertirse en estudiantes; respecto a este cambio de
rol Bautista, Borges & Forés (2006) mencionan que los estudiantes,
mantienen pautas de funcionamiento fundamentadas en la autonomía y la madurez,
mientras que el alumno tradicional es dependiente de la acción e instrucciones
del docente.
